Alat Peraga Pembelajaran

Alat peraga merupakan salah satu komponen penentu efektivitas belajar. Alat peraga mengubah materi ajar yang abstrak menjadi kongkrit dan realistik. Penyediaan perangkat  alat peraga merupakan bagian dari pemenuhan kebutuhan siswa belajar, sesuai  dengan tipe siswa belajar.

Pembelajaran menggunakan alat peraga berarti mengoptimalkan fungsi  seluruh panca indra siswa untuk meningkatkan efektivitas siswa belajar dengan cara mendengar, melihat, meraba, dan menggunakan pikirannya secara logis dan realistis.

Prosedur Mutu Pembuatan Modul Pembelajaran

1.       Tujuan

       Prosedur ini memberikan pedoman dalam penyusunan modul.

2.       Ruang Lingkup

       Prosedur ini berlaku untuk penyusunan modul.

3.       Uraian Umum

Modul yang dimaksud adalah bahan ajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik dalam proses kegiatan belajar mengajar.

Iman Kepada Allah SWT.

Materi Pelajaran PAI SMK Kelas X Semester 1
Iman menurut etimologi berarti percaya, sedangkan menurut terminologi, berarti membenarkan secara dengan hati, lalu diungkapkan dengan kata-kata, dan diapikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Iman kepada Allah SWT berarti meyakininya dengan hati lalu diucapkan dengan lisan, kemudian diaplikasikan dalam kehiduipan sehari-hari.

Cara Membuat Modul Pembelajaran

PENGEMBANGAN MODUL

A.      Pengertian Modul

Modul merupakan media atau sarana  pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai standar kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya.

B.      Tujuan Penggunaan Modul

1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat  verbal.
2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera peserta didik dan pendidik.
3. Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi peserta didik atau peserta diklat;
4. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya,
5. Memungkinkan peserta didik belajar mandiri sesuai kemampuan dan minatnya.
6. Memungkinkan peserta didik dapat mengukur atau mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.

RPP PAI SMK yg Berkarakter dan EEK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Nama Sekolah                   :   SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

Mata Pelajaran                  :   Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester                :   X/1

Alokasi Waktu                 :   6 x 45 menit

Aspek                                  :   Al-Qur’an

A.  Standar Kompetensi

      1.   Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan  tugas-nya sebagai khalifah di bumi.

B.  Kompetensi Dasar

        1.1    Membaca  QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5

        1.2    Menyebutkan arti  QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

        1.3    Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam   QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al Haj : 5

Silabus PAI SMK yang Berkarakter dan Berwirausaha

SILABUS

NAMA SEKOLAH                                                        :      SMK NEGERI 1 KALIGONDANG

MATA PELAJARAN                                                     :      Pendidikan Agama Islam

KELAS/SEMESTER                                                     :      X/1

STANDAR KOMPETENSI                                            :      Memahami Ayat-ayat Al-Qur’an tentang Manusia dan Tugasnya sebagai Khalifah di Bumi.

KODE KOMPETENSI                                                  :      1. Al Quran

ALOKASI WAKTU                                                       :      6 X 45 menit