RPP PAI SMA/SMK Kelas XII Kurikulum 2013 sesuai dengan Permendikbud 103 Tahun 2014

Berikut daftar Perangkat Pembelajaran Mapel PAI SMA/SMK Kelas XII Kurikulum 2013:

1. Cover Perangkat
2. Lembar Pengesahan
3. Kaldik
4. Perhitungan Minggu Efektif
5. Program Tahunan
6. Program Semester
7. KKM
8. Silabus
9. RPP = Contoh RPP PAI SMA/SMK Kelas XII Kurikulum 2013:

1. Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir
2. Meyakini Qadha dan Qadar Melahirkan Semangat Bekerja
3. Menghidupkan Nurani dengan Berfikir Kritis
4. Bersatu dalam Keagamaan dan Demokrasi
5. Cerahkan Nurani dengan Saling Menasehati
6. Meraih Kasih Allah dengan Ihsan
7. Indahnya Membangun Maghligai Rumah Tangga
8. Meraih Berkah dengan Mawaris
9. Rahmat Islam bagi Nusantara
10. Rahmat Islam bagi Alam Semesta

Bila Bapak/Ibu Kesulitan dalam mendownload file ini, silahkan kirim SMS saja dengan format: nama#email#kelas kirim ke 085227290346 (telkomsel) contoh Ahmad#ahmad@gmail.com#XII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                           : SMK N 1 Kaligondang

Mata Pelajaran                           : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester                          : XII/5

Materi Pokok                             : Beriman kepada Hari Akhir

Alokasi Waktu                           : 2 X 3 Jam Pelajaran

A.    Kompetisi Inti

KI 1  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan     alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3   Memahami  dan  menerapkan  pengetahuan  faktual,  konseptual,  prosedural  dalam  ilmu pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya,  dan  humaniora  dengan  wawasan  kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait  fenomena dan kejadian, serta  menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang   kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4   Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak    terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B.    Kompetensi Dasar

1.  KD pada KI-1

1.1. Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Hari Akhir.

2.  KD pada KI-2

2.5. Menunjukkan sikap mawas diri dan taat beribadah sebagai cerminan dari kesadaran berIman kepada Hari Akhir.

3.  KD pada KI-3

3.3. Memahami makna Iman kepada Hari Akhir.

4.  KD pada KI-4

4.3. Berperilaku yang mencerminkan kesadaran berIman kepada Hari Akhir.

C.    Indikator Pencapaian Kompetensi

1.  Indikator KD pada KI-1

Peserta didik mampu:

1.1.1. Membiasakan diri untuk mengamalkan perilaku Iman kepada Hari Akhir.

2.  Indikator KD pada KI-2

Peserta didik mampu:

2.5.1. Membiasakan diri untuk bersikap mawas diri dalam hidup.

2.5.2. Membiasakan diri untuk taat menjalankan ibadah.

3.  Indikator KD pada KI-3

Peserta didik mampu:

3.3.1.    Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan Iman pada Hari Akhir.

3.3.2.    Menjelaskan pengertian Iman kepada Hari Akhir.

3.3.3.    Menjelaskan pengertian Hari Akhir.

3.3.4.    Membedakan antara kiamat kubra dan shugra.

3.3.5.    Menyebutkan tanda-tanda datangnya Hari Akhir.

3.3.6.    Mengidentifikasi periodesasi Hari Akhir.

3.3.7.    Menyebutkan macam-macam surga.

3.3.8.    Menyebutkan macam-macam neraka

3.3.9.    Menjelaskan tanda-tanda penghayatan Iman kepada Hari Akhir.

3.3.10. Menyebutkan dampak beriman kepada adanya Hari Akhir.

4.  Indikator KD pada KI-4

Peserta didik mampu:

4.3.1. Mengidentifikasi contoh perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman pada Hari Akhir.

4.3.2. Melaksanakan perintah Allah atas dasar Iman kepada Hari Akhir